«Программирование на языках С и С++, инженерное 3д моделирование, программирование Arduino. Есть опыт работы в вузах и школах. Занятия - онлайн. Есть опыт работы как в вузе, так и в школе. В процессе обучения всегда затрагиваю смежные темы из области математики, физики, информатики. 2 высших образования. Английский на уровне Upper Intermediate. »
Сергей С.
«Программирование на языках С и С++, инженерное 3д моделирование, программирование Arduino. Есть опыт работы в вузах и школах. Занятия - онлайн. Есть опыт работы как в вузе, так и в школе. В процессе обучения всегда затрагиваю смежные темы из области математики, физики, информатики. 2 высших образования. Английский на уровне Upper Intermediate. »
Предметы
Программирование
Черчение и проектирование
Информатика
STEM и робототехника
Уровни подготовки
Школьная программа 5-9 классы
Университетские курсы
Специализированные курсы
Школьная программа 10-11 классы
Репетитор для начинающих
Базовый уровень
C++ программирование
Детали про опыт преподавания:
Программирование на языках С и С++ на уровне школы(начиная с основ) и вуза(объектно-ориентированное программирование, алгоритмы, динамические структуры данных).
Уровни подготовки
Школьная программа 5-9 классы
Университетские курсы
Школьная программа 10-11 классы
Детали про опыт преподавания:
Инженерное 3д моделирование (твердотельное и поверхностное)
Уровни подготовки
Школьная программа 5-9 классы
Школьная программа 10-11 классы
Детали про опыт преподавания:
Программирование на языках С и С++ на уровне школы(начиная с основ) и вуза(объектно-ориентированное программирование, алгоритмы, динамические структуры данных).
Уровни подготовки
Университетские курсы
Специализированные курсы
Базовый уровень
Детали про опыт преподавания:
Программирование робототехнической платформы Arduino
Места занятий
О себе:
Занимаюсь обучением:
программированию — C/C++, от самых основ до объектно-ориентированного уровня,
робототехнике на базе Ардуино — с базового уровня до разработки, сборки и программирования собственных устройств, инженерному трехмерному моделированию — с начального уровня до проектирования собственных механизмов, машин, роботов, 3д печати, сборки и программирования.
Школьные научные проекты инженерной направленности, как объединение трех вышеописанных областей — робототехника, альтернативная энергетика, действующие модели. Идею для проектов всегда предлагает ученик — это с самого начала мотивирует его на хорошую работу над задачей.
КГУ им. А Байтурсынова, программное и аппаратное обеспечение техники и сетей, инженер, 2001–2006 гг. - специалитет.
Лодзинский университет, Польша, Лодзь, студенческая программа обмена, 2017 г.
КГУ им. А. Байтурсынова, технологические машины и оборудование, магистр техники и технологий, 2016–2018 гг. - магистратура.
Расписание занятий
Здесь отображены временные промежутки, в которые репетитор имеет возможность заниматься с новыми учениками.
Точное время занятий нужно уточнять с репетитором.
Утро
6:00 - 9:00
Позднее утро
9:00 - 12:00
День
12:00 - 15:00
После обеда
15:00 - 18:00
Вечер
18:00 - 21:00
Поздний вечер
21:00 - 00:00
Отзывы
3 отзывы про Сергей С.
2
0
3
0
4
1
4+
0
5
0
5+
1
5+
Программирование, Базовый уровень, C++ программирование
5+
4
STEM и робототехника, Базовый уровень
4
0
Программирование, Университетские курсы, C++ программирование
0
Ответ:
Я репетитор, я обучаю программированию, я не сдаю экзамены за учеников. У вас были большие пробелы в основах. Ваш провал на экзамене был закономерен - нельзя за полмесяца изучить то, что нужно учить год. Кое-что можно было подучить за это время, но для этого нужно было самостоятельно работать часа по три каждый день. Я вам писал "Вам нужно много заниматься, в том числе самостоятельно. Навык программирования растёт в результате самостоятельной работы в основном." Экзамен вы провалили из-за того,
Похожие анкеты
Больше похожих анкет