Репетиторы - Репетитор - Изобразительное искусство. Школьная программа 5-9 классы

Изобразительное искусство

Образование: Казахский национальный педагогический университет имени Абая

Опыт: более 10 лет

Я дисциплинированный ответственный человек.. У меня высшее художественно-педагогическое образование. Преподаю как маленьким так и взрослым детям изобразительное , прикладное искусство! Работаю в разных техниках и любыми материалами!

Изобразительное искусство Веб-дизайн

Образование: Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауэзова

Опыт: более 5 лет

Нравится учить чему-нибудь новому и интересному. На данный момент являюсь преподавателем художественной студии. На данный момент получаю второе высшее образование в Москве (дистанционно) в университете skillbox , профессия UI/UX дизайнер. Имею опыт работы с детьми от 5 лет до 16. Ежегодно выезжаю на МК в Москву. Разрабатываю индивидуальный подход к ребенку.

Изобразительное искусство Рисование

Образование: Казахский национальный педагогический университет имени Абая

Опыт: более 1 года

Я Студент 3го курса по специальности графический дизайн. Опыт работы с детьми более 1 года. Моя методика обучения индивидуальна для каждого ученика. Исходя из его способностей, получим как результат-собственный стиль рисования. Получив нужные знания и направления, со временем Ваш ребенок самостоятельно может развиваться. Работа с материалами как: карандаш, гуашь, акрил, масло.

Изобразительное искусство Хореография и танцы

Образование: Павлодарский государственный педагогический институт

Опыт: менее 1 года

Научу не бояться чистого листа, создавать новые проекты и не бояться новых задач пригодится в любой сфере жизни. Как детей так и взрослых. Закончила Художественный колледж далее высшее по профилю. Рисую на заказ от натюрмортов до портретов. Есть опыт работы с детьми

Изобразительное искусство

Образование: Государственный университет имени Шакарима г.Семей

Опыт: более 5 лет

Существуют разные подходы к преподаванию ИЗО в школе. Многие из них основаны на формировании художественных умений, а также на изучении деятелей искусства. Однако одного занятия в неделю недостаточно для того, чтобы сформировать у ребенка художественные навыки на высоком уровне. В результате школьник приобретает некоторые представления об искусстве, он представляет, что и как хотел бы нарисовать, ...