Как провести урок интересно и с пользой

Частный преподаватель – репетитор – проводит занятия в абсолютно другом формате, чем это делается в школе. Уроки проходят в режиме “один-на-один”, и учитель использует все свои умения и навыки, чтобы передать знания ученику.

Для того чтобы это совершалось наиболее эффективным способом, можно последовать нескольким простым правилам.

Как начинать урок

Занятия не стоит начинать непосредственно с подачи материала, или проверки знаний по данному предмету. Для того чтобы ученик “настроился” на урок, важно первые 5-7 минут провести в качестве разминки.

Для точных наук – по типу математики – это могут быть логические задания, которые требуют для решения не так знаний, как смекалки. Затем можно переходить к разбору материала, и решения задач. Для естественных наук такой разминкой может быть рассказ о каких-либо любопытных фактах и открытиях в области физики, химии или биологии. В случае изучения языков – будь то родной, или иностранные – можно предложить ученику описать какой-то абсолютно заурядный предмет (книга, дерево) необычным способом. При этом можно подсказывать ему, какие интересные идеи можно использовать при этом. Метод “вопрос-ответ”.

Занятия не должны превращаться в сухую начитку лекций, или проверку и выполнение дополнительных примеров и заданий. Это может отбить желание и стремление дальше учиться.

Чтобы избежать такой проблемы, стоит воспользоваться методом обучения, который получил названия “сократовского”. Другие его названия – метод “вопрос-ответ”, или “проблемный” метод. Ученик доходит до правильного ответа самостоятельно, а педагог лишь задаёт наводящие вопросы, которые могут привести к открытию алгоритма решения задания. При этом методы, которые были заново “открыты” учеником, будут лучше запоминаться, а ситуации, в которых стоит их использовать, станут “узнаваемыми”.

Запоминание важно

Во многих дисциплинах существуют специальные термины, которые запомнить очень трудно. Это обусловлено одной простой причиной: в обыденной речи дети их практически не используют. Для того чтобы воспроизвести в памяти какой-то химический, или физический термин, сложное географическое название или биологическую классификацию, можно воспользоваться мнемотехникой. Так назван способ запоминания названий предметов и явлений, когда сложное название заменяется простыми обыденными словами.

К примеру, названия лекарств “Папаверин” и “Папазол” можно запомнить по формуле: “Верин папа зол”.

Абстрактное мышление

Усвоение материала зависит и от развития абстрактного мышления и умения применять материал, уже пройденный, для решения заданий текущих тем. Существенная ошибка некоторых педагогов состоит в том, чтобы вместо подачи комбинированных заданий, решаются задачи сугубо по тому материалу, который проходится в школе или университете сейчас. Поэтому вместо целостного “здания знаний” образовывается лишь “груда кирпичиков”, которые затем воедино свести очень трудно. Таким образом, занятия не должны преследовать лишь механическую передачу материала и решения заданий, или написание сочинений на заданную тему. Следуя вышеуказанным принципам, можно привить у учеников желание учиться самостоятельно, и обретать всё новые и новые знания.

Автор: Валентин Б.

Редакция не несет ответственности за наполнение блогов, они есть персональным мнением автора

Также читайте раздел «Блоги репетиторов»:

Present Simple и случаи его использования

Правила употребления времени Present Simple

Автор: Александр Б.

Как подготовиться к стандартизированным тестам?

Несмотря на то, что стандартизированные тесты (IELTS, SAT, GRE, ЕНТ и др.) все больше и больше подвергаются критике, это один из самых простых способов понять на каком уровне находиться кандидат среди тысячи других заявок. В университетах и школах это не

Автор: Лаура М.

Олимпиада SDU или халявные гранты от Казахстанских университетов

В этой статье я рассказываю про олимпиаду, по завершению которой можно получить грант на примере собственного опыта.

Автор: Исламбек М.

Онлайн-занятия музыкой: преимущества и выгода

Приходите и покоряйте вершины: ваш успех - наше общее дело!

Автор: Гелла Ф.

Язык - это часть культуры. Часть 1

Почему, возможно, у вас не получается учить или преподавать иностранный язык?

Автор: Дарья М.